大发彩票平台的愿景是“每个学生的成功故事”.“为了实现这一愿景, 我们必须注意精神上的, 关心学生的情感和身体问题，并以同情回应这些问题, 支持与尊重.
虽然学院有许多部门和服务部门来满足学生的需求, 学生有时在需要帮助的时候不寻求帮助. 帮助识别和帮助有需要的学生, 大发彩票平台创建了一个学院人员网络，他们致力于提供关怀和保密的身份证明, 干预与回应.
这个网络, 叫CARE小组, 定期开会讨论学生的高危行为. (CARE代表协调、评估、反应和教育.)
CARE团队的使命
- 协助保护大发彩票平台学生的健康、安全和福利
- 支持学生成功
- 对行为破坏自身或校园环境的学生提供全面的回应
CARE团队是M州可用于解决学生问题的几个资源之一. 其他包括教务长, 辅导员, 大学社工, 无障碍资源工作人员和第九条协调员.
将学生推荐给CARE团队
CARE团队推荐表格是一种确定并代表学生发起外展和支持的方式.
向CARE团队提交转诊
推荐表格将询问有关学生的信息和行为的简要描述. 如果你关心一个学生，但没有目睹任何令人担忧或破坏性的行为, 请详细说明你的顾虑.
当一个学生被推荐时会发生什么?
一旦CARE团队收到转诊, 小组成员将评估报告，以确定最能满足学生需求和个人情况的行动计划. 这可能包括将学生与适当的支持服务和资源联系起来，或者联系适当的教师/工作人员，他们可能能够帮助确定支持性措施.
如有需要，将对报告方进行跟进. 有关关怀团队的问题，请致电218与学生主任办公室联系.299.6620在营业时间或电子邮件 deanofstudents@psozxd.com.
涉及大发彩票平台学生的危机或紧急情况应通过拨打911向当地当局报告，然后联系负责该校园的主管.
确定学生的痛苦程度
可以肯定地说，每个人都会时不时地感到不安或苦恼. 然而, 学生的苦恼有三个层次, 在一段时间内存在, 表明问题不止是“正常”的问题.
一级
- 课堂上学习成绩的变化
- 考试成绩大幅下降
- 互动模式的改变
- 外表的变化
- 无法集中注意力、记忆事物或做决定
两个水平
- 一再要求给予特别考虑
- 新的或经常发生的行为，突破了界限，可能会干扰班级管理或对其他学生造成破坏, 教职员工
- 不寻常的或夸张的情绪反应
- 持续的悲伤或无法解释的哭泣
- 高度易怒或不适当的兴奋
三个水平
- 高度干扰行为
- 愤怒的爆发
- 不能清楚地沟通
- 不合理的谈话或讲话
- 失去与现实的联系(看到/听到不存在的东西), (与现实不符的信念或行为)
- 多疑，非理性的受迫害感
- 与死亡、濒死或绝望感有关的陈述
- 威胁伤害自己或伤害他人
任何时候你觉得自己或他人受到伤害的威胁迫在眉睫, 请拨打911寻求帮助.
对第一级和第二级行为的响应
- 当你们都有时间的时候私下和学生交谈
- 用不带评判的方式表达你的关心
- 听学生并重复学生所说的要点
- 确定学生可用的选项
- 从学生的角度阐明每个解决问题的方法的成本和收益
- 尊重学生的价值体系
- 询问学生是否考虑过自杀/自残
- 如有必要，做适当的推荐
- 确保学生明白什么行动是必要的，并制定计划跟进学生的行动
对第三级行为的反应
- 保持冷静
- 留在学生身边，或者如果可能的话找人陪着学生
- 如果有伤害自己或他人的直接风险，请拨打911(或让别人拨打911). 否则接触:
应对自杀担忧
当学生提到自杀的时候, 自杀威胁, 或者企图自杀, 心理健康专家应该对可能的自杀想法或行为的严重性做出判断. 自杀企图首先是一种医疗紧急情况.
如果危险或自杀行为迫在眉睫:
1)保持冷静
2)拨打911寻求帮助
的 全国预防自杀生命线 是否有24小时服务，为遇险人士提供全天候免费和保密的支持, 以及预防和危机资源. 拨打1.800.273.8255呼叫生命线.
为了挽救生命，记住QPR(提问，说服，参考)
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